莫忽视对耳朵的健康保护
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发布时间:2005-11-17 02:03:06
耳朵虽然是重要的器宫,但是宝宝的听力问题常常会被粗心的妈妈们忽略,有许多孩子直到2岁半左右才发现听力有问题,还有许多轻微听力障碍就更难发现了!
耳朵默默地负责着我们与外界的听觉联系,一旦它出了问题,影响的不仅是健康,还可能影响听力,更严重的甚至阻碍了孩子语言能力的发育。那么,怎样保护好孩子的耳朵呢?
请及时为孩子做听力筛查休 闲居 编 辑
每年出生的婴儿中,有相当多的孩子会在几个月后被发现有不同程度的听力损伤,而他们父母的听觉有90%是正常的,到目前为止,专家们还很难弄清楚究竟哪些孩子存在这种危险。
另外,由于家长的粗心,听力问题常常被忽略,许多孩子直到两岁半左右才能发现问题的存在,轻微的听力障碍就更难发现了,这就很可能给孩子带来永久性的后果。所以,听力检查十分必要。
新生儿期:如果你不知道自己的孩子先前是否做过听力检查,那么就先和医生确认一下。如果确实没有做过这方面的检查,就有必要在孩子满月前检查一次。
3个月:新生儿的听力检查,只是查明宝宝是否有可能听力丧失。孩子3个月大的时候,最好找耳科医生做个检查,从而确保孩子没有任何听力问题。一旦发现问题,也能及时了解到问题的类型和轻重。
6个月:如果发现孩子存在一定程度的听力障碍,那么,尽早进行治疗就尤为重要了。调查表明,如果6个月大的孩子听力有所丧失,只要治疗及时,通常孩子的语言能力和学习能力还会有良好发育的机会。
慎用抗生素对抗耳朵炎症
3岁以前,超过60%的孩子耳朵都曾经发过炎,这很常见,还有的孩子甚至反复出现炎症。
以前,抗生素曾经被认为是消除耳朵炎症的最佳方法,但目前这种观点正在改变,原因是,有调查表明,频繁使用抗生素将会导致细菌具有抗药能力,致使耳朵发炎更加难以治愈。
有些情况需要立即使用抗生素,有些情况却不必要,可以等到48小时后症状没有减轻的时候再使用。那么,什么时候抗生素是治疗耳朵发炎的最佳方法呢?
以下情况需使用抗生素:
如果孩子还不到2岁。(因为年龄太小的孩子,免疫系统发育还不成熟,所以,即便耳朵是轻度的炎症,医生也会考虑使用抗生素。)
如果孩子感觉耳朵非常疼,或者发烧在39°C以上。
如果孩子上个月耳朵就曾经发炎了,这是又一次发作。
如果孩子的耳朵本身存在问题。
如果孩子还患有其他细菌感染的疾病,比如链球菌引起的喉咙发炎。
推迟使用抗生素:
如果孩子的耳朵只是轻微的疼痛。
如果孩子不发烧或者发低烧。
如果孩子晚上还能睡整觉。
如果孩子目前没有其他疾病或者健康问题。
如果医生尚未确诊是因细菌引起耳朵发炎。(因为抗生素对流感和其他病毒引起的炎症没有任何作用)
如果孩子耳朵本身没有问题,那么抗生素类的耳朵滴剂就可以代替口服药物了。
有异物进入耳朵
耳朵里被塞进异物也是比较常见的。遇到以下紧急情况,父母应该及时处理:
1、如果是食物。比如煮熟的豌豆、花生豆、玉米等等,这些又小又软的食物一旦塞进耳朵里很容易刺破耳膜,或者引起永久性的损伤。所以,如果你孩子的脑袋怎么倾斜也不能使异物出来,那么就需要马上带孩子去医院治疗。
2、尖锐的物。蜡笔最容易塞进耳朵里了,它会引起暂时性的听力减退,或者导致轻微的感染。父母千万不要尝试自己把蜡笔抠出来,这只能使蜡笔塞得更深,明智的做法是立即请求医生的帮助。
3、如果有昆虫飞进或爬进孩子的耳朵里。那么用手电筒在耳朵外面往里照就可以了。昆虫一定会朝着灯光这一边爬出来的。或者,往孩子的耳朵里滴几滴婴儿油,昆虫也很容易随着油滑出来。
需要为孩子清理耳垢吗?
耳垢,也就是耳屎,对耳朵是具有保护性的,因为它略具酸性,能够抑制细菌在潮湿、黑暗的耳孔里滋生和繁殖,并且能挡住灰尘的进入,使孩子的耳朵保持健康。当孩子游泳或者洗头,耳朵里进水的时候,外耳道的耳垢还具有阻挡的作用。父母完全没有必要用一些工具,尝试着给孩子挖耳屎,否则弄不好很容易弄伤耳朵里面。
如果想清洁耳朵,可以用湿毛巾简单地给孩子擦擦外耳。而且,有时耳垢也会自己脱落出来,那时就很容易清理干净了。但也存在特殊的情况。比如当孩子的耳垢太多,在耳朵里堵塞变硬了,就会使孩子感到不舒服,或者听力下降。一旦遇到这种情况,父母就必须请医生来给孩子清除耳垢了。
TIPS:宝宝听力发展情况表
一方面,有的孩子一出生就听力丧失;一方面,有的孩子是在成长的过程中,由于耳朵发炎、受伤或者其他疾病而引起听力受损。
因此,即便孩子出生后就做了听力检查,父母也要持续关注孩子的听力是否发育正常。一旦发育迟缓,就很有可能说明孩子有听力障碍了。
月龄
听力发展状况
刚出生~3个月
会被高音量的喧闹声惊醒,或者为之一震;听到妈妈的声音很欣慰;当妈妈和他说话的时候,他会转头,看着妈妈或者朝妈妈笑。
3~6个月
喜欢玩一抓就发出声音的玩具,或者其他有音乐的玩具;一旦有声音就会转头去找,比如听到门铃或者电话响有反应;对妈妈音调的变化有所反应;能够重复发出类似“打打”的音了。
6~10个月
经常牙牙学语,即便是自己一个人呆着的时候也不停地说;对别人叫他的名字有反应;盯着看别人给他讲的物体或者图画;能够听懂一些常用的词,比如奶瓶;能发出“来来”等其他的音了。
15~18个月
能够听从一些简单的指令;能一下说出两三个字的话;能懂得一些常用词的意思,并喜欢经常说;喜欢别人给他读书,或者喜欢别人用手把脸蒙起来,和他玩藏猫猫的游戏。
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