日本幼儿教育的目标及内容
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  发布时间：2005-07-08 16:10:23

　　一.健康目标：

　　1，在心情舒畅、轻松愉快的活动中体验到生活的充实感。休 闲 居 编 辑

　　2，积极主动地参加力所能及的体育活动，使身体得到充分的活动。

　　3，形成健康安全生活所必须的行为习惯个态度。内容：

　　1)，加强同教师、小朋友之间的相互接触，在活动中获得安全感。

　　2)，通过各种游戏，充分活动身体。

　　3)，主动地参加户外游戏。

　　4)，积极愉快地参加各种活动。

　　5)，形成健康的生活习惯。

　　6)，保持清洁卫生、能独立地穿脱衣服、吃饭、大小便等。

　　7)，熟悉幼儿园的作息时间，会自己动手整理活动场地。

　　8)，关心自身的健康，积极参加预防疾病的必要活动。

　　二.人际关系目标：

　　1，体验到在幼儿园生活的乐趣以及靠自己的能力行动所产生的充实感。

　　2，主动与周围的人相互交往，培养对他人的友爱之情和信赖感。

　　3，逐步养成社会生活中良好的行为习惯和态度。内容：

　　1)，高高兴兴上幼儿园，与教师和其他小朋友和睦相处。

　　2)，培养独立思考和自主行动的能力。

　　3)，尽量做到自己的事情自己做。

　　4)，在与小朋友相处时共同感受、分担喜忧。

　　5)，很好地向别人表达自己的想法并能领会对方的意图。

　　6)，感受到与小朋友相处、游戏的乐趣。

　　7)，感受到与别人相处时，哪些话是不应该说的，哪些事是不应该做的。

　　8)，在与小朋友相处时，懂得遵守公共规则。

　　9)，认识到要爱惜公用玩具和物品，并能与大家共用。

　　10)，对与自己生活关系密切的人要有亲近感。

　　三.环境目标：

　　1，熟悉周围环境，在与大自然的接触中，培养对各种事物及现象的兴趣和关心之情。

　　2，自主地和周围环境发生联系，并能珍惜这种环境的存在。

　　3，在观察思考和处理周围事物和现象时，丰富对物质、数量等关系的认识。内容：

　　1)，在接触大自然的活动中，领悟自然界的宏大、美丽和其中的奥妙。

　　2)，认识因季节变化而造成的自然界及人类社会生活变化的情况。

　　3)，对周围的事物、现象发生兴趣、并将其引入到游戏中。

　　4)，亲近周围的动植物并加以爱护和保护。

　　5)，对周围的物品有爱惜的态度。

　　6)，学会利用身边的物品，并尝试将其当作玩具运用到游戏中去。

　　7)，对玩具和用具的构造产生兴趣。

　　8)，对日常生活中出现的数字和图形加以注意和关心。

　　9)，对与生活有关的信息、设施产生兴趣。

　　10)，通过幼儿园内外的节日活动，认识并亲近国旗。

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