老师告状一定是宝宝错了吗
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发布时间:2003-12-13 06:43:07
早已过了受讯的年龄,却不得不为了自家宝宝的不良行为在老师面前做小学生状,除了低头认错还要陪上笑脸,诺诺地说着抱歉的话。回头一看,自家宝宝却是一脸的灿烂,丝毫没有发现自己的行为是这样的引起老师的厌恶,这时再好脾气的妈妈也有了想回家扁孩子一顿的想法。
许多的爸爸妈妈说,以前总觉着那时自己的父母开完家长会回来没有好脸色,当时还想着,等我们做家长了,会先知道原因再发脾气,但现在自己真做了父母,才知道要做到给孩子一个解释的机会说起来简单,做起来可真难。休 闲 居 编 辑
所以这篇文章就是写给这些爸爸妈妈的,我们希望您看完这篇文章能在发飚之前,给孩子一个解释的机会,孩子的人生之路可全在你们的手上。
幼儿园老师的主要告状原因
我们电话采访了20位父母,发现幼儿园老师告状主要集中在以下几点:
·不听老师话,我行我素
·欺负别的小朋友
·中午不肯乖乖睡觉
·管不住大小便
·坐不住,喜欢挤眉弄眼,注意力不能集中
·不合群,性格孤僻,不愿参加集体活动
老师告状,父母该怎么办
告状内容:不听老师话,我行我素
原因1:孩子还没有适应幼儿园的生活,模糊了幼儿园与家里的不同;
解决方法:爸爸妈妈可以在家里教孩子理解上幼儿园是怎么一回事,老师又是什么,从而让孩子理解幼儿园与家里是不一样的,老师跟家里人也是不一样的
原因2:“小皇帝”的个性,上幼儿园前在家里是说一不二。
这样的家教可不行,不仅孩子要教育,家长也要自我反省
解决方法:
仔细分析原因,如果是家里宠惯了的孩子自然是目中无人,若孩子只是没有分清什么时间该做什么,指导教育一番就可以了。
告状内容:欺负别的小朋友
原因1:认为同学侵占了自己的领地;
解决办法:若孩子认为自己是正当防卫,比如孩子说:是他(她)先打我的……”那就告诉孩子,如果是对方先对手,一定要告诉老师,让老师去处理;
原因2:平日家庭溺爱所致,孩子娇纵霸道。
解决办法:若是自己家的孩子不仅先出手,还把人家孩子打伤了,爸爸妈妈切记也要理智行事,不可粗鲁,不要一味地批评自己的孩子,更不可认为自家的孩子占了便宜就沾沾自喜,从而助长孩子的娇纵脾气,谁对谁错一定要公正评价,从而帮助孩子协调好自己与他人之间的关系,善于与同学合作。而爸爸妈妈对溺爱造成的霸道脾气也一定及时纠正,给孩子一个健康的性格。
原因3:孩子间的玩闹过了头,被老师误会。
解决办法:如果只是孩子间的玩闹,可以跟孩子讲明游戏的原则是“好东西大家玩,对同学好才有更多的朋友玩。”
告状内容:中午不肯乖乖睡觉
原因1:家里就没养成这个习惯;
解决方法:如果孩子确实没有睡午觉的习惯,爸妈一定要及时跟老师沟通,说明情况,取得老师的理解。
原因2:上幼儿园新鲜感,不愿意睡觉
解决方法:若孩子只是贪玩或新鲜感未除,爸爸妈妈可恩威并施,告诫孩子一定要好好睡觉,又或者与孩子打智力战,答应孩子可以不午睡(孩子此时必定很开心),然后提出一个条件,可以不睡觉但不能动或尽量少动,呵呵,这样的姿势下孩子一会儿就进入梦乡了。
告状原因:管不住大小便
原因:幼儿年龄偏小,还不能管住这个生理需求;
解决方法:注意在家训练孩子自己大小便,可参见《时尚育儿》2月刊《你的宝宝可以丢掉尿布了吗》一文。同时耐心和老师说明情况,记得给宝宝多带一套内衣裤以便更换。
告状内容:坐不住,喜欢挤眉弄眼,注意力不能集中
原因1:还没适应幼儿园环境,对陌生人群及陌生环境还有所畏惧。
解决方法:一般孩子在上幼儿园三个月内就会对环境和老师产生熟悉的感觉,情况就会转好。所以父母要多些耐心。
原因2:由孩子的年龄决定,一般2-3岁孩子注意力集中时间不会超过10分钟;如果情况严重,可能患有短暂抽动障碍(又称抽动症)。
解决方法:爸爸妈妈不能一味地要求孩子上课专心,对一个二三岁的孩子是不现实的。孩子集中注意力的时间有限,但必需相信老师的话是善意的,她毕竟是注意到了孩子。若孩子有不自觉的眨眼、挤眉、缩鼻、张口、摇头、歪颈、耸肩等动作,或只是无意义的清嗓,咳嗽或其它喉声,就要引起家长注意,孩子可能患上短暂抽动症(习惯性痉挛),这是儿童期最常见的一种抽动障碍,据国外文献,有10%-24%的儿童在童年某个时期发病,诱因可能紧张情绪或局部疾病刺激或遗传等等,以4-5岁儿童最常见。
告状内容:不合群,性格孤僻,不愿参加集体活动
原因:可能患有孤独症
解决方法:若孩子兴趣范围狭窄,行为方式刻板和僵硬,如吃同样的菜不厌,坐同一位置,走同一条路,对某些东西如红砖、塑料袋、门锁等特别喜欢,可连续玩很能够长时间而不变,拒绝拥抱,宁愿一人玩等等症状,这有可能是孩子患上了孤独症。应给予相应的治疗。
《时尚育儿》贴心提示
处理幼儿园老师告状的四大原则
了解孩子。
以上的种种分析与处理都是建立在对自己孩子充分了解的基础上,要建立“养不教,己之过”的“意识。只有在充分了解孩子的情况下,爸爸妈妈才能明辨老师的话,从而做出正确的行动。
以诚恳的态度加强跟老师的沟通
试想一位老师得跟十几位或几十位孩子相处,怎么可能全部了解每个孩子的真实性格,所以老师为了维持班上秩序,可能会对带给她麻烦多的学生以冷眼,如果此时家长能尽可能跟老师多沟通,使他知道你是一位通情达理的好家长,并能重视他的意见。这样的话,老师就很自然地会把对你的关注折射到你孩子的身上,大家受益。
尊重孩子
实事求是地评价自己的孩子,不护短,更不要当着孩子的面向老师告状、数落、责怪等。对老师的告状,不能偏听偏信,给孩子解释的机会。
不要把老师的话当圣旨,也不要对孩子的话一味当真,而在孩子面前贬低老师。对老师不要一味地求全责备,对孩子也不要推卸责任,家长是孩子的首任老师,而幼儿园是孩子学习之路的第一站,爸爸妈妈一定要跟老师一起,用正确的方法诱导让孩子养成良好的学习习惯。
妈咪经验谈:老师告状我怎么办
夏阳/福州/记者
不心急是关键,因为教育孩子也不是三天两天就能做好的事,耐心地和老师多交流,向老师反映说我家孩子最近在家里的良好表现,在哪些方面得以改进了,让老师对自家的孩子更多些信心。
张日然/上海/全职妈妈
我觉得有时老题告状也是件好事,因为这明她非常关注我的孩子,所以我一定会积极地配合他。
彭娇娇/齐齐哈尔/警察
首先要了解自己的孩子,了解孩子的老师,然后再去教育孩子。不用太在意老师的告状,因为不同的老师,对孩子的看法也会不同。
奕飞妈/珠海/公务员
作为老师,经常告状的做法不是很好,因为孩子虽然小,但还是有自尊心的,经常告状,孩子容易产生逆反心理,孩子的父母呢,时间长了,也会对老师的做法产生抵触情绪,这对孩子的教育很不利。所以我认为老师在告状之前,能抽空与孩子的父母探讨教育孩子的方法。
开心妈/北京/设计师
老师告状后,不妨让孩子猜猜老师与自己说些什么?根据孩子的回答来引导孩子应该怎么做?总之,千万别急于责怪孩子或老师。
林琦/苏州/全职妈妈
我觉得父母和老师都应该要正确的来对待这个问题。从老师来说,孩子在幼儿园里老是犯错误,那么你是否通过细心观察了解了孩子"犯错误"的原因,因为很多时候孩子并不是故意的犯错误,或是有各种各样的原因的,如果你了解的清楚,就很容易对症下药。从父母一方来说,老师经常向你告状,也是出于对你孩子的关心,也说明这是一个性格很直爽的老师。其实每位老师都希望自己教的孩子能样样出色。所以双方最好能沟通一下,以在教育孩子的方法上取得一致。
杨昊/保定/职员
什么是告状,难道父母听到孩子不好的表现时,就会认为这是老师在告状,难道父母您只能听一些好话吗?不想知道您孩子在园的真实表现?不想在与老师的交流中共同找出帮助孩子改正错误的方法?其实当我们知道了孩子的错误后,应该设法帮助孩子纠正,不能把这做为埋怨老师的一个理由。
金子妈/杭州/电视台编导
先让孩子说说到底是怎么回事,他是怎么想的,一定先让孩子说话!通常那么小的孩子是不会瞎编乱造的。
周云雯/济南/教师
我是幼儿园老师,我也会经常的给父母“告状”。但是我们的真正目的是希望孩子改正缺点,以后做的更好。如果父母理解了老师的用心,我想就不会抱着敌视或是说对立的态度去对待老师的告状。我们想,如果老师对孩子不负责任的话,他就不会管他,更何况告状了。我经常跟孩子的父母说:“我们是一个战壕里的战友,目的只有一个--就是教育好我们的孩子!”我想,如果大家都这样想的话,就不会冲突,有问题,及时沟通是最主要的。
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