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孩子们眼中的藏宝图 “又发新园报了！”孩子们看见园长给我们班送去的新园报高兴得又蹦又跳的。这时正好是喝完牛奶的时间，外面仍是“桑拿天”，户外活动改在室内了，我们可以一起欣赏园报了…… 孩子们最喜欢“亲子分享”版了：休 闲 居 编 辑 < classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=5,0,0,0" WIDTH="360" HEIGHT="300">“这是英语故事，red ，yellow，green，bule ……” “老师，这是树叶找妈妈吧！” “这个叫‘按点圈物’。” …… 孩子们手捧园报看得认真极了，里面的每一个字都读得很认真，这时，只听见龙龙大声叫“老师，这个是藏宝图吧？”孩子们的注意力都被这句话吸引住了，大家都问哪个是藏宝图。原来他们把“相同位置涂画”这个图看作了藏宝图，觉得很神奇！我看见孩子们对这个图很感兴趣，就和他们一起来分享了！ 我对孩子们说：“你在图上看到的是什么样的画？”孩子们听着我的问题，看着画显得有点迟疑?“是在小格子上图出来的房子和树。”张昕晴抢先回答了我的问题，其他的孩子听了她的回答似乎才明白我的问话，这时候，小朋友开始纷纷议论起来了： “这是数着格子画出来的画，我会画！” “我可以把它印下来再画！” “我先把图剪下来贴到另一张图的上面！” “我用尺子画，这样才能画的直!” …… 听到孩子们的发言,我明白了还有的不明白这个图的要求意思，我向他们讲解了此游戏的要求：“小朋友，这个图的意思是让小朋友在右边的格中图上颜色，让左右两边的图案相同，刚才你们说的呢，有的是借助了工具来完成，其实它要求我们只用笔和眼睛来完成，不过，需要小朋友要仔细数清楚格子，每部分的颜色都在哪个格子上，然后在右边的空格上涂出左边的图案，明白了吗？”孩子们那双渴望知识的眼睛里充满了满足的喜悦，异口同声的说：“明白了！”“那我们一起来做吧！”孩子们高兴的去选择了自己喜欢的笔开始涂起来了,教室里刚才的沸腾劲顿时停下来了…… 我觉得这次有趣的活动,不但培养了孩子的空间知觉,同时这也是培养幼儿观察能力、注意力的有效方法之一。 北京市二十一世纪实验幼儿园嘉铭园 |