中国有句老话，“三百六十行，行行出状元”。我对这句话深信不疑。拿我来说吧，伴随着香港回归，我进入了一家区级医院当上了“家床科医生”，就是现在的社区医生。本科生下社区，当时，我的不少同事和朋友都替我惋惜和遗憾。

 

    我接受的是5年的全科住院医师规范化培训，接着是3年内、外、妇、儿的轮转学习，毕业后第4年在社区的实践，又为我打下了坚实的临床医学基础，为今后的全科医师发展铺平了道路。其实，当时我也不太懂社区卫生服务是什么。后来，随着全科医学理念引入中国及相关信息和书籍逐渐增多，又通过社区实践，我才对社区卫生服务有了一些了解。我们冒着大雨去居民家里调查基本情况，是社区诊断的一部分；我们给大爷大妈讲高血压、糖尿病防治知识，是健康教育的一部分；我们想办法把他们的不正常血压、血糖降下来，是社区慢病连续性管理的一部分；我们跟居委会联系，免费为低保救助人员体检，是扶助社会弱势群体，也是人人享有健康、卫生公平性的具体体现；而我们给居民发调查问卷，了解某方面的需求，是社区科研的一部分。

 

    从跟着第一代全科医师们创业，建立社区站，到扎根社区，我逐渐了解了“防、治、保、康、教、计”六位一体的真正含义。同时，我也深切地感到自己知识的欠缺，觉得一定要不断学习才能胜任工作。

 

    虽然我原来是学俄语的，但经过不懈努力，终于在2004年，也就是我成为全科主治医生的一年后，考取了首医全科医学硕士研究生，学的是流行病与卫生统计专业，和社区工作正对口，我的导师就是我工作的社区卫生服务中心主任杜雪平。

 

    当全科医生有许多走出去学习新东西、开阔眼界的机会，2004年我曾去香港培训；2005年，我和另外一名全科医生，成为我们社区卫生服务中心第二批中美交流的代表，在美国纽约哥伦比亚大学和威斯康星大学医学院，跟随美国家庭医生进行了为期四周的工作、学习和生活。我的同事有的比我出去学习、考察的机会还多。我们主任说，今后，这种机会更多。像我这样年资的大夫能有这样的经历，让我的很多同学羡慕不已。据我所知，他们中的一些人虽然如愿以偿进了心目中理想的大医院、名专科，但由于那里人才过于集中，不要说出国，就是跨省学习交流的机会都很少。

 

    我现在还在读在职研究生，又当上了社区卫生服务中心副主任。我想以自己的亲身经历告诉即将毕业的医学生们：就业的机会很多，一定要把眼界放宽点。

 

（转载自《健康报》）