完美人生离不开健康心理
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发布时间:2004-02-06 23:55:58
曾在1997年被中央电视台《东方时空》节目报道过的国际家庭治疗学会会员、山东师范大学心理学教授权朝鲁实在太忙了,国际性学术交流会议、党政部门、大专院校、企事业单位组织心理学讲座上不断出现他的身影,来自国内外的电话、网络咨询,络绎不绝地登门拜访,也使他忙碌并幸福着。从上世纪80年代初致力于心理学研究并侧重家庭心理咨询,1988年创办山师大心理咨询中心。多年来,权朝鲁和他的心理咨询中心不知挽救过多少青少年,使多少个家庭“多云转晴”,迎来希望。
休 闲居 编 辑
近日,记者就学生的有关心理健康问题采访了这位繁忙的心理学教授。
记者:心理健康对学生的成长、成才至关重要,请您谈一下学生心理健康的好处及心理健康的标志好吗?
权教授:学生心理健康的好处可以归纳为如下几个方面:
有利于改善和他人的人际关系,尤其是和家长、老师、同学的关系,有利于道德品质的提高,有利于养成良好的行为习惯,克服困难,适应能力强,适应各种环境。
心理健康是学生顺利成长和成才乃至一生发展的关键因素,可是有些家长不关心孩子的心理健康,只关心考试分数,这是造成青少年心理问题的一个重要因素。
关于心理健康的标志,目前国际上比较通行的标准有以下几条:
一是智力正常。即注意力、观察力、思维能力、想象力正常,这是搞好学习、生活的保证。二是情绪稳定,乐观,积极向上,有时不高兴,但很快调整过来。三是人际关系和谐,能够与老师、同学、家长友好相处。四是有良好的自制力,有良好的意志品质,该学习的时候学习,该放松的时候放松。五是善于悦纳自己,了解自己的长处和短处。六是有忍受挫折的能力,遇考试不好、家庭变故、意外事件等等,能很快走出低谷。
记者:有人说,现在的孩子娇气,不吃苦,意志不坚强,人情味不够,那么当前学生存在的问题主要表现在哪些方面呢?
权教授:只有了解问题才能解决问题。根据有关教育部门的调查资料显示,当前大学生、中学生心理健康的占85%左右,不健康的占据15%,我在山东师范大学调查心理健康与不健康的比例也是这样,15%这一总数是很大的。当前学生存在的问题,我归纳为六个方面:
一是自信心不足。总觉得不如别人,缺乏战胜困难的勇气。二是人际关系紧张,不会与人相处。与家长、老师、同学关系紧张。马加爵杀人案就暴露出这个问题。三是经不起挫折。不少家长、老师反映现在的孩子忍受挫折的能力特别差,稍遇不顺就自杀。日照有个高三的女生,上课迟到,老师让她站在教室门口,她回家后就自杀了。四是适应能力差。有个济南的女孩学习成绩不错,考上了重点高中,后来考上了北方一所重点大学,到了学校不到一周就让父母去接她回家,父母只好去陪读,一个学期下来,她因精神分裂症而退学,这是很可惜的。五是在性爱和婚恋问题上出现很多不良行为。大量的事实证明,婚恋问题处理不好,害了本人,危害他人,出现连锁的负面效应。六是在大中学生中不断出现严重的精神疾病,如精神分裂症、严重忧郁症和强迫症等。有这些严重的精神疾病,学生本人很痛苦,也会拖累整个家庭。
造成这些问题的原因:
一是社会因素。当前在社会上存在的一些腐败等丑恶现象对青少年的影响是极坏的。二是学校因素。现在各个学校口口声声说素质教育,但实质还是抓分数,抓升学率,有的把升学率与老师的奖金挂钩,有的班里按学习成绩排座次。有的教师的行为直接影响到学生的心理健康,有的老师打骂学生、体罚学生,老师本身心理不健康对学生产生了负面影响。据有关部门的调查,现在中小学教师有心理问题的占50%。台湾一位教育专家说过一句话:“心理不健康的老师培养不出心理健康的学生。”三是家庭因素。现在学生的心理问题,最根本的应该从家庭找原因。从家庭环境看,表现为四个方面的问题:一是父母的教育观念,教育方法。有的只注重分数,有的过分溺爱,有的奉行“棍棒教育”。有一对夫妇带着初二的儿子来找我,见面就说孩子品质有问题。经过了解和观察,我发现他们的儿子都精神分裂了,这对夫妇还是打。实际上孩子从上小学六年级就出现幻觉、幻听,这对夫妇由于无知而使孩子的症状越来越重。当得知孩子精神分裂时,这对夫妇都哭了,现在孩子不得不休学住院治疗。二是父母长期关系紧张。我到济南市一小学搞心理测验,父母关系不好的有明显表现。有两个初二女生同性恋。了解后得知,她们的父母都关系不好。三是父母的行为不端,给孩子造成不良影响。有的父亲让初二的儿子每月上交100元钱,孩子无奈只好去割电线卖,最后走上犯罪道路。有的女孩上高中就去卖淫,也是为上交给父母钱。四是孩子本人的问题。现在很多学生不懂心理健康,误认为有心理问题就是有精神病。有的不会正常发泄,有个高二的学生因一件很平常的事,竟把自己的一只手剁掉了。临沂有个高二的班长因谈女朋友影响了学习,班主任找他谈话引起他的烦感,他借班主任上课之际闯入老师家中,把班主任的妻子杀了,走上了犯罪的道路。
记者:最后请权教授谈一下解决学生心理问题的对策好吗?
权教授:是对策也是呼吁,我讲三点:
—、全社会要站在加强未成年人思想道德建设的高度关心学生的心理健康。
二、学校尤其是班主任要重视学生的心理健康问题,学校要设心理健康课。
三、家长要注意方式方法,对孩子的爱要让孩子知
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