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幼儿学音乐对提高智力有利 据英国《星期日泰晤士报》报道，美国加利福尼亚大学戈登•肖教授领导的一个科研小组，对78名3~4岁的幼儿进行了试验。他们将这些孩子分成3组，一组学习莫扎特和贝多芬的钢琴曲，一组学习计算机，一组不接受特殊的训练，然后，用拼图游测试和对比这些孩子的智力。开始时，3组孩子的智力相差无几，但是，9个月后，学习音乐的孩子得分，平均提高35%，而其他两组的孩子，则几乎没有提高。 研究人员解释说，幼儿期是大脑的推理能力和空间想象能力开始形成的阶段，这一阶段，大脑思维模式很容易形成，并可永久保持；因此，这一阶段接受音乐训练，会使大脑形成融会贯通的模式，可大大提高大脑的推理能力和空间想象能力。 戈登•肖教授认为，一些古典音乐大师的作品，会起到这种作用。她之所以选择莫扎特的音乐，是因为莫扎特少年时就具有音乐天赋，他的作品会对幼儿大脑产生更直接的影响。 休 闲 居编 辑 |