大学同性恋，别紧张
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  发布时间：2005-12-30 02:49:18

　　张女士的女儿正在上大学，她在班上有3个同性好朋友，平日里4人关系特别好，干什么事都在一起。但不知怎么，4人慢慢发展成了两对“情侣”，并彼此发誓要永远在一起。前段时间，张女士的女儿竟提出要带着恋人上家吃顿饭，顺便见见父母。这可急坏了张女士，她不知道该如何面对这对她认为不合常理的“情侣”。

　　像张女士这样，面对同性恋不知如何是好的还大有人在，有人还说，同性恋如今越来越多，甚至影响了社会稳定。但青岛大学医学院附属医院性健康中心主任医师张北川教授认为，并不是同性恋者增多了，而是越来越多的同性恋者敢于表达了。休 闲 居编 辑

　　抚养因素和偶然机会是主要成因

　　张教授提出，导致同性恋行为的因素包括3个方面，即先天因素、成长环境和后来的偶然机会。

　　研究发现，与性取向密切相关的性别意识，主要建立于出生后18—36个月。一旦建立，终身相对稳定。所以，有些父母喜欢把小男孩当小女孩养，或者反之，可能会影响孩子正确性意识的确立。

　　在采访中，记者得知，有些同性恋者是因为童年期和青春发育期缺少父爱或母爱而引起的。比如，小孙的父亲常年出差在外，一年只回家待两三个月。每次父亲回到家，小孙总会有一种害怕的感觉，进入青春期以后，父子之间更是难以沟通。但小孙又极度渴望能从父亲那里得到更多的关爱。所以成年后，他总想从同性那里得到补偿。

　　青春期期间，以及成年后的偶然遭遇，比如被异性“伤害”或“诱惑”，也可能在先天基础上引发同性恋。有的人在非常偶然的情况下，遇到了特别的对象，才发现自己的性取向有所不同。“就好像是一根导火索，它能把同性恋者体内原本未曾察觉的一种需求释放出来。”张教授说。

　　某些环境易产生同性恋行为

　　据调查，在单一性别场所，比如女子学校、男子学校和监狱等，同性恋比例都很高。张教授解释说，所谓单一性别场所，主要是指交往的对象、场所较固定和封闭，且大多是同一性别的人。一般在划分时，大学也会被归入单一性别场所。“因为，大学生的交友圈相对狭窄且固定，不论是男孩还是女孩，更多地和同性交往。这样就很容易形成单一性别场所。”张教授说。张女士的女儿在校期间，较多的是和女同学在一起，使她的交往圈子局限于同性之间，这样就增大了她和同性发生感情的机会。另外，某些专业，比如体育，会促使一些女性在行为和日常处事上表现得和男性一样，甚至在感情需求上也模拟男性。“但只要离开了这个环境，就会恢复本来面目。”

　　张教授认为，从白领到学生，甚至普通农民或无业者，都有可能是同性恋者。值得指出的是，性取向和学历、职业无关。

　　部分女同性恋者会改变性取向

　　作为家长，首先应该明白，子女有爱的能力是件好事。“应当说，现在许多青年人没有爱的能力，只有性的能力，那才是最值得担心的。一部分喜欢同性的人不过是在生活的某一阶段有这样的倾向，随着时间流逝，会慢慢改变。”张教授说。如果发现自己的子女有同性恋倾向，最好的相待方法就是“顺其自然”。硬性打压和阻止，结果往往适得其反。不少父母提出，能否让子女的性取向恢复本来面目？张教授认为，可以从3个方面入手。第一，父母要创造一个良好的自由平等环境，多和子女交流，深入了解子女对其选择的另一半的感情和态度。父母一定要心平气和，不能言辞过激，避免加深误会、激化矛盾。第二，父母要从子女自身利益的角度，来分析同性恋生活方式可能给其带来的利与弊。第三，适时地给子女安排和不同人群接触的机会，也许慢慢就会发生变化。不能急躁，这是和同性恋者相处时，最大的忌讳。

　　张教授指出，同性恋者需要父母、朋友，乃至全社会的理解和包容。他们通常会经历强烈的困惑、矛盾，甚至自卑心理。其实，他们不必因此而内疚，要认识到这只是一个性取向差异，与人品、性格等无关。

(稿源：人民网—《环球时报生命周刊》)
(作者：佚名)

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