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中国的文化传统根深蒂固 根据笔者的研究，华人可能表现的方式如下： 休 闲 居 编 辑 1、母亲专职照顾小孩。 2、居住地点优先考虑好的学区，甚至不惜为孩子而搬家。 3、父母注意孩子的功课。 4、为了让孩子获得较好的教育机会而全家移民。 5、要孩子专心读书，不要让孩子去打工；若要打工，则要与成长学习有关。 6、只要对孩子的教育有帮助，不吝惜花钱。 一个比较华裔父母及白人父母的研究，发现华人父母认为孩子的功课自己也有责任，华人也视受教育是社会地位变化的渠道，因此要孩子努力读书。孩子的成就与父母影响有关，读书给孩子听得越多的家庭，孩子的成就越高。 另外，在重视勤奋方面，由于中国人强调勤能补拙，重视一分耕耘一分收获，只要肯努力就会成功，而失败是因为不努力的结果，因此会要求孩子努力用功。 一项跨国的研究显示，中国台湾及日本的母亲视努力为学业成就的最重要因素，而美国的母亲则视能力为主要因素，由于母亲的价值观念，孩子也愿意做功课。 美国母亲估计一年级的孩子每天花14分钟做功课，而台湾的母亲估计孩子一天做功课的时间是77分钟，日本则是37分钟；五年级儿童的情形则是美国46分钟、台湾144分钟、日本57分钟。 另一个比较在大陆的中国人、美国华裔及美国白人的研究，将成败归因于能力、努力、家庭教育、学校教育和运气，结果显示中国人视不努力为失败的主要因素，华裔则视不努力是失败的重要原因，但也要考虑其他原因，美国白人则视失败为多种原因共同造成的。 |