您现在的位置： 
急！急！急！孩子得了厌学抽搐症，有好的治疗方法吗？ 大家好：我是一名初二男生的家长，最近二十几天来因为孩子的突发病情困扰着我们三口之家。现在急需有这方面治疗经验或亲朋好友同事的孩子有过类似病情有这方治疗经验的朋友，给我们介绍一下，在此代表我们全家表示衷心的万分感谢。我的孩子病情是这样的： 4月26日早晨快要上学的时候，吃完早点突然躺在床上浑身抽搐不止，开始手握拳头，腿脚伸直。有意识。过20分钟，就没事了。浑身没劲。我们去了儿童医院二趟。照了脑CT，没有问题。也没说什么病。后来又犯了病，去天和医院，诊治说缺钙，需要补钙。回到家，早晨要上学的时候，又犯了，去了天津一中心医院，做了脑电图，（正常）诊治说是癔症，开了可能是劳拉，转天早晨犯病时吃了一粒，睡觉2个小时。我么觉得不太好。再转天又犯病了，抖动浮度越来越大，我们看着真害怕。又去了天津环湖医院神经科，一个女大夫接待的，她问了病情，结论排除癫痫病的可能，又单独和我们孩子谈了40分钟。建议我们到天津总医院做24小时脑电图，后因周日总医院没有门诊，未做。转天，要上学时又犯病，我们去天津中医医院，由享受国家政府津贴的马院长诊治。为了排除癫痫找出病因，我们做了36小时视频脑电图，跟踪测试，在这期间，犯了三次，一次比较剧烈（情绪激动时），两次比较轻。最后结论不是癫痫。开了一周中药。在这一周期间，早晨也犯。由于病情不见好转，我们又去了天津安定医院，青少年心里咨询门诊，经过谈话和心里CT（答题的方式），医生说心理疾病，需要心理治疗。开了抑制兴奋的药物。在上医院和回医院的车上，全身抖动厉害，而且时间长。从4月26日犯病到现在已经20多天了，虽然到天津的各大医院就诊，但都没有好的治疗方法。孩子犯病的规律是： 1、 一般都在早晨要上学的时候犯；2、如果一提上学，马上就犯；原来早晨犯病，后来准备让他犯病后下午去上学，也不行，说犯就犯。3、在情绪紧张的时候犯病。 在这20多天中去上学3次，在学校不犯，就是手脚麻。我们孩子从小性格特点就是胆子小，但容易表现自己。在回答老师提问时，容易紧张。有时老师批评严厉或在须学校受同学欺负不敢发作，回家发牢骚，我们批评孩子，很严厉。但老师对孩子印象比较好，平常学习比较努力，每次开家长会基本都受到老师表扬。总是以进步生受到老师鼓励。在患病期间。老师到家慰问，而且在上课中，给还孩子提供很多方便条件。老师说如果不行就休学1年。但孩子不想休学。到月底要汇考了，因为犯病，我们说不要考了，现治病，但孩子坚持回学校上课，可嘴上说了，一到该去的时候，犯病了，在床上抖动不停。我们看在眼里，又急又怕。担心别出现意外呀。退后一步想，上学不是主要的，孩子健康是第一位的。现在孩子还在犯病，不知哪位人士可救救我们的孩子。现在我们这个三口之家没有往日的欢乐，每天为孩子病情忧心忡忡，孩子好受些我们就高兴，孩子一犯病我们就担心。孩子的病情牵动我们全家的心 ，我工作不得安心。目前孩子放弃周六全市会考，在家休息。（好在在家休期间，没犯病）不知会考后，下周一正常上学是否犯病，心里没有底。 拜托各位了！！！！！ 休 闲 居 编 辑 >>>>>>>>休闲养生网回答： 呵呵，看了你的问题了。好多人回答的哦。 感觉你的孩子的心理挺矛盾的。 癔症是因为心理暗示起的病，你们可以跟他讲一些暗示性的话，提醒他病情一定会好的。药物一定会起作用的，这类的话。 平时不要太多的苛责他，小孩子嘛，贪玩了点。 癔症的确是说犯就犯的，这一般是病人表达情绪的方法，只是通过身体发泄了出来。这是我的理解。 暗示一旦解除，病就自然不会犯了。 我本身也是个癔症患者，只是提出我自己的一些见解。 你可以提醒孩子做好心理准备，让他在纸上写上我不怕上学之类的话，可以造成一种良性的心理暗示。 癔症有时候会反复发作，病人的症状也千奇百怪，所以你们要做好心里准备。 能让他一次愈合就好。 |