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让每个孩子都能抬起头来走路 欣赏自己、接纳自己是一种积极的人格特征。可有些孩子总认为自己做什么都不好，孩子一旦有这个的想法就会会大大的降低孩子子的能力。孩子的自我认知会对他们的智力、创造力及社会适应力产生极大的影响。让孩子有个快乐、充满学习动机、成功的人生，有积极正面的自我认知——自信，是最重要不过的。 你的孩子自信心怎么样？ 1、买了新玩具后主动去思考玩法。 A、很少 B、有时 C、经常 2、与小朋友玩时老是被别的孩子左右。 A、经常 B、有时 C、很少 3、在游戏的时候，碰到一点小问题就立刻找父母。 A、经常 B、有时 很少 4、在玩一些以前从没有玩过的东西时很大胆。 A、很少 B、有时 C、经常 5、有客人时，让孩子表演唱歌或跳舞，他喜欢说：“我不会”。 A、经常 B、有时 C、很少 记分与结果解释： 答A得0分、B得1分、C得2分。 0-3分：说明您孩子在自信方面比较差，您应该注意自己的教育方式。首先对孩子的任何事情你不能包办，要引导孩子自我照顾、自我保护、自己独立解决问题。要敢于让孩子闯入陌生的事物，让他感受好奇并进行积极探索。其次，要多鼓励表扬孩子，多听听孩子的意见。 4-8分：说明您的孩子比较自信，您仍然要注意不断培养孩子的自信。 9-10分：说明您的孩子非常自信。 怎样建立孩子的自信呢？ 平等，让孩子有自信休 闲 居 编 辑 应该让孩子感到您对他的重视而非保护，把孩子看成一个独立的个体，让他参与家中一些他能理解的事情的决策都是好办法。如，“买哪一种灯好看？”“要不要买小自行车？”“你认为今天应该谁洗碗呢？”等等。允许并鼓励孩子对成人的质疑，并能勇于向孩子认错。在这样氛围中长大的孩子，会时刻感到自己的重要性，如果他的意见被接受、采纳、重视，那么他的自信也会萌发。 多说几遍“我相信你能行” 请相信这句话对孩子有一种潜在的激励力量，您可以不断强调这句话，并在孩子退缩畏难时用它来鼓励孩子。另外，您在日常生活中可以让孩子做一些需要“跳一跳才可以摘到果子”的事。如，孩子会打一个结，就让他学打蝴蝶结；孩子会排列书架上的图书就再让他学着整理抽屉；孩子会折毛巾毯就要求他再学着叠薄被子等。让孩子感受到克服困难的喜悦和成功的快乐，产生“我真的行！”“原来我也可以干！”的体验。 横向比较会打击孩子的自信心 您应该用发展的眼光去看待孩子，把孩子的过去和现在进行纵向参照，及时肯定孩子在任何方面哪怕再小再细微的成功和进步，让他产生自己能行的信心，并不断充实壮大这种信念。切忌横向比较，把自己的孩子与别的孩子进行对比，如，“看，小明上课多会回答问题。”“瞧，小强钢琴比赛得奖了。”“小刚的体育多棒呀，你看看你这样儿，哎……”其实您把您的孩子和所有孩子集中的优势进行了比较，这是不公平的，只会把孩子推向自卑进而否定自己的死胡同。 正视弱点，扬长避短 您应该让孩子树立这样的理念：任何人都会有不懂或不会的地方，也都有比别人厉害的本领，大人和小孩都是一样的。如，孩子唱歌跳舞不行，可他画画可以；孩子画画不行，可他故事讲得好；孩子故事讲不好，但他会认很多字；孩子不认识字，但是动作灵敏等，您的孩子总会有一项别人不及之处吧。对于他的弱项只要尽力而为就可以了，对于他的长处就应该努力使之更强、更好。 不要随意惩罚孩子 |