学龄前 |
|||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
  本月热点文章 |
|||||||||||||||||||||
·冬日宝宝睡眠二忌 |
|||||||||||||||||||||
| 相关文章 |
|||||||||||||||||||||
·考考考，学龄前儿童真苦恼 |
您现在的位置： 
1、故事的开头很重要。如何将幼儿的兴趣一下子调动起来，必须有新颖的开
头。如用猜谜形式开头，“头戴大红帽，身披五彩衣，夜来它不叫，清早催人起”
。幼儿很快就能猜出是“公鸡”，听故事的兴趣就被激发起来了。然后告诉幼儿，
今天讲的故事名字叫《金鸡冠的公鸡》。还可以用提问的方式，模仿动物的叫声等
形式开头。
2、在讲故事过程中，要做到亲切、自然、吐词清楚、感情丰富、模仿对话要
力求逼真，体现不同的角色的性格特点。可边讲边问，帮助幼儿理解内容、丰富词
汇，激发幼儿的思维，使幼儿如临其境，如闻其声、如见其人。
3、故事讲到临近结束时，可以停一下，让幼儿自己猜想故事的结果，允许孩
子猜出多种不同的结果，这样，可以使孩子的想象力得到发展。
4、故事结束时，要对故事的内容进行概括，讲清一个道理，使幼儿明辨是非
，深刻理解。也可以先试着让幼儿自己去概括故事内容，大人在此基础上补充完整
。如能激发幼儿把听过的故事，再讲给别人听，那就会收到更好的效果。
|