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谨慎对待孩子第一次不良行为 一个孩子摇摇摆摆一路走来，总是有很多的第一次，有些让父母骄傲，有些却会让父母生气，愤怒，如“第一次”撒谎，“第一次”发脾气，“第一次”拿别人的东西。这个时候，我们该做点什么呢？简单粗暴的方法，否则不仅不能收到良好的教育效果，反而可能使孩子的不良行为得以强化。 要重视孩子的第一次不良行为，及时采取正确的教育方法，纠正其不良行为，以免养成不良习惯，而千万不迁就，特别要注意方法。 休 闲居 编辑 孩子“第一次”撒谎有的是孩子分不清幻想与现实，而把幻想当成了现实，无意间撒了谎。这种情况，当父母讲清幻想与现实的区别，加以正面引导以后，孩子便能很快地改正。另一种情况是孩子做错了事，为了使自己避免受罚，便用撒谎来应付大人。如果“第一次”撒谎得逞，孩子尝到了甜头，以后便会用撒谎来应付被动局面，渐渐形成撒谎的不良习惯。 当父母发现孩子“第一次”撒谎时，不要粗暴地打骂孩子，而要设法弄清孩子撒谎的原因，然后进行有的放矢的教育。有时父母表扬不当，批评不当，也会成为孩子撒谎的诱因。如有的孩子为了受到老师的表扬，故意把自己的钱说成是在路上拾到的交给老师；有的孩子“闯了祸”，说真话受到严厉惩罚，吃了苦头，以后“闯祸”便隐瞒事实真相……父母要认真分析孩子撒谎的原因，有针对性地耐心教育，因势利导，便能逐渐纠正孩子撒谎的不良习惯。 孩子“第一次”发脾气，如果父母只是一味哄劝、迁就，孩子便以为胡闹是正确的，并以此作为“治服”大人的手段。长此以往，孩子便形成爱发脾气的坏习惯。 还有的父母面对孩子爱发脾气的现象，常常简单化地以“打”来对付。其实，这样的后果，或是孩子屈服于棍棒，或是产生逆反心理，甚至诱发过激行为，酿成严重后果。孩子“第一次”发脾气时，父母最好用“冷处理”的方法：暂时不理他，而去干别的事。这时孩子由闭着眼哭闹到偷偷地睁开眼看看，见父母不理他，便会慢慢地停止哭闹，情绪也会渐渐平静下来。当孩子“发泄”够了以后，父母再以适当的方式同孩子讲道理，指出其错误，孩子便比较容易接受，以后再也不乱发脾气了。 当孩子“第一次”拿别人东西时，父母一定要查清原因。有的孩子是把别人的东西错当成自己的了，比如同样的手帕、玩具。如果是这样，父母要把孩子自己的东西拿出来让他看，让孩子明白他现在拿的是别人的东西，是拿错了，把东西还给人家，并向人家道歉。如果孩子因喜欢、好奇而要拿别人的东西，父母应当告诉孩子：别人的东西不可以私自去拿，必须事前得到别人的同意才可以拿。做父母的千万不能用“偷”这个字眼去训斥孩子，因为孩子是天真、无知才这样做的，不是故意的。 如果可以有效的从一开始就改正孩子的不良行为，就可以将孩子的不良习惯扼杀在萌芽期，而不用以后整天气得说孩子不听话了！ 摘编自《家庭教育导报》 |