性教育避孕知识不能缺位
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  发布时间：2004-03-03 14:46:48

　

　　世界人口日前夕本报独家专访李银河前些日子 ,西南某高校一对恋爱中的男女生因女方意外怀孕 ,而被学校双双劝退。由此事件引发的思考和讨论并没有随着两个学生离开校园而平息。休 闲居 编 辑

　　有人认为 ,造成这样的事实 ,不健全的性教育难逃其咎。其实 ,是否应该向学生讲述避孕知识 ,应该怎样引导 ,是性教育中的一个敏感地带。今年世界人口日的主题是 :青少年的性健康、生殖健康和权利。近日 ,记者就此话题采访了我国著名的性问题研究专家、中国社会科学院社会学所研究员李银河博士。

　　婚前性行为

　　伤害不仅是一时

　　记者 (以下简称记 ):如今 ,在部分青少年中发生婚前性行为已成为一个不容回避的事实。从生殖健康的角度 ,您怎样看待这种行为 ?

　　李银河 (以下简称李 ):据我所知 ,目前在我国 ,青少年性行为的发生具有一定的比例。这和青少年的生理心理发育及社会环境的影响有一定关联。 20世纪六七十年代以前 ,大多数人在结婚后才有性生活。而现在青少年青春期提前了 ,有的十二三岁就开始了青春期发育 ,一些大城市的小学高年级女生月经初潮也很普遍。而现在年轻人结婚年龄又普遍推迟 ,这样一来 ,从青春发育期到结婚 ,大概要经历 15年左右的时间。在这样一个漫长的时期内 ,一部分青少年发生婚前性行为就很难避免。

　　记 :不当的婚前性行为除了会给青少年的身体造成伤害 ,还会带来哪些负面影响 ?

　　李 :值得重视的是 ,青少年的这种婚前性行为会引发一些社会问题。比如会导致意外怀孕 ,感染性病、艾滋病等 ,这会对青少年的身体和精神造成不同程度的伤害 ,严重的可能导致终身不孕 ;有的一旦被学校发现还会被劝退 ,使学生过早地背上沉重的精神负担 ,影响了整个人生的发展。所以 ,加强性教育就显得尤为必要。

　　性教育非雷区

　　责任是关键

　　记 :您认为该怎样避免青少年意外怀孕的发生 ?

　　李 :目前在我国青春期教育中 ,避孕却是一个谁也不愿触及的“雷区” ,有人甚至认为谈论避孕就是对青少年性行为的教唆。回避真的不是解决问题的办法 ,出了问题不能堵 ,只能在平时进行疏导。比如瑞典就把如何避孕写进了性教育教材 ,把它作为一种生活技能教给学生。瑞典的家庭性教育开展得也比较成功 ,到了一定的年龄 ,父母就会主动把避孕知识告诉孩子。事实证明 ,瑞典的做法是成功的 ,目前 ,该国少女意外怀孕发生率为零。

　　记 :那么在什么时候传授避孕知识比较适宜 ?

　　李 :无论是男孩还是女孩 ,在他们开始遗精或月经初潮时 ,就应该告诉他们。这不仅是青春期发育的开始 ,也表示他们有生育能力了。如果发生了性关系 ,就会造成怀孕 ,而怀孕将会对身体和人生产生破坏影响。要学会对自己对他人对社会负责 ,高年级要强化这种教育 ,特别是少女一定要学会自我保护。我认为 ,这种道德、法律和有责任感的教育应是性教育的重要内容 ,而不单单是生理知识的灌输。

　　避孕教育

　　学校是主角

　　记 :今年上半年 ,在重庆、杭州、济南等地相继出现了“青少年紧急避孕援助中心” ,帮助那些意外怀孕的少女 ,您怎么看这种现象 ?

　　李 :医院提供的是技术上的帮助 ,这种帮助是解决问题最后的手段。意外怀孕对少女身心健康的伤害是巨大的 ,应该尽量减少这种伤害的发生。少女意外怀孕不是医院这种职能单一的部门所能解决的问题。医院应该与教育及其它相关部门联手 ,承担起对青少年教育的责任。

　　记 :您怎么看待学校严肃处理意外怀孕的在校学生 ?

　　李 :对学生来讲 ,出现了问题 ,教育为先。发生这样的事情 ,学校有一定的责任 ,目前大学的性教育工作是不够到位的。校规要随着现实的变化进一步发展完善 ,法律应该保护这些未走出校园的青少年的合法权利不受侵害。

　　记 :您认为青少年避孕教育该由谁来承担 ?学校、家庭还是社会 ?

　　李 :我国是一个比较传统的国家 ,如果把这个重任完全交给家庭来承担 ,目前还存在着一定的困难。性教育 ,学校应该担纲主角 ,并把避孕作为重要内容之一来讲述 ,选择回避是错误的。另外 ,媒体和一些民间组织有义务协助学校和家庭共同完成对青少年的性教育。