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老鼠心理学 有谁有研究过老鼠的心理呀？为什么它们会咬很多东西到一个地方，可又不怎么吃，那它为什么要咬那么多东西藏起来呀？难道它们也觉得越多越好，藏起来以后吃吗？还是想把看到的所有食物都占为已有呢？还有老鼠能认哪种食物更好吃吗？我很想了解。希望有研究的人赐教！ 休 闲居 编 辑 >>>>>>>>休闲养生网回答： 先来看个小小老鼠故事： 聪明，不是论个头的。 据我所知，老鼠与众多的动物相比，它的聪明度还是比较强的。 就目前情况看，许多人要毒死老鼠往往将毒饵置于角落里头、老鼠洞口等地方。殊不知，老鼠毒不了，却是放倒了无知的孩子；许多的老鼠夹、老鼠笼，一放就是一头半个月，结果诱饵不见了，而枕戈待旦的捕鼠器还在张牙舞爪空忙着。 我可以毒死老鼠。 1973年3月。我在山区一家中学做老师，鼠害特别烦人。 一天，我将未吃完的2条煎鱼置于一只桶形的竹篮子里，挂在棚桁铁钩上。 晚上备课，听到了老鼠在纸糊的棚上冲锋陷阵。偶尔还发现老鼠从纸棚里钻出个头来，一双鼠眼在发着绿光，尖嘴上的几条胡须在东南西北地旋转。 我已意识到竹篮里的煎鱼引来了众多的食客。 我剪了一块上小下大的纸漏斗，置于铁钩下的铁链条上，目的是不让老鼠从上而下地爬到竹篮里。 后来，我想，还是离开座位观察鼠情吧！ 我刚躲进蚊帐内，只见棚桁的铁钩就来了一条小鼠。 不行，我立即起床，将一个较大的饭盆盖在竹篮内的鱼碟之上，然后又躲进了蚊帐之内。 还是那条小的老鼠重新出现了。它的前爪子抓着纸漏斗顶部的铁链，下身往下探寻，伸长的尾巴在纸漏斗下部（较宽的位置乱勾。由于鼠小，尾巴不长，失败了，只听见上边老鼠在嘈叫，估计是大鼠有命令下来。这条小鼠立即离开它的“工作岗位”窜了上去。 一条大鼠“家长”来了，它抓住了漏斗上部的铁链，探出下身，伸出特长的尾巴，前后左右乱勾，终于被它勾住了竹篮的一个位置，然后，放松身体自上而下卷了下来。 大鼠在竹篮盖上、竹篮的周围找不到入口处，于是在竹篮盖上用其前齿迅速地咬开了一个可入身的口子。鼠下到篮内之后，只听见里头老鼠爬行的嘈杂之声和饭盆的轻微移动之声。约莫半小时后，又听到一阵短促的鼠咬物声音。 突然发现了篮内的鼠从里头爬了出来，翻身爬到竹篮底部，呈倒吊状拼命地撕咬着竹篮的底部……。 听着听者我已入睡了。 次日醒来，只见地下一片咬碎的竹粒。取下竹篮一看： 好家伙！竹篮盖一个可入鼠的孔。竹篮的周围亦有几个极小的孔。而篮底下边有一个可以伸入拳头的大洞。 然而，盆内的煎鱼仍安然无恙。 我是这样分析的：老鼠在竹篮的上部咬洞，为的是进入里头吃食物。无奈，饭盆太大太滑太重，盖好的鱼找不出来，只好从篮周围想点办法，见失败后又转思：篮的底部可以进入食物里头。于是翻身下到底部去咬，发觉装鱼的碟太大。占据了整个篮的底部。加上长时间倒吊，身体太累，所以放弃了。 这样，我还分析出两个问题： 一是鼠的心理与行为相一致，特别是当发觉这个地方不行时，它随时调整自己的思路，改用第二种办法完成它的任务。 二是鼠在心理上也在分析人类的做法，它认为，你们人类之所以保管你们的东西，是这物品可以使用的。 我想，毒鼠，可以顺应鼠的心理需求去做。 第二天，我做了三个实验去毒鼠。 一是将一条煎过的鱼放上了毒饵，置于鼠洞前； 二是将平时毒鼠的诱饵按平常方式摆放； 三是将平时的毒饵用几重纸包扎起来，放在老鼠要借用其他方法才可以去偷取的地方。 实验结果是： 毒鱼和露放的毒饵原封不动，而被包扎完好的毒饵被吃得精光。 |