日前，“安全套教育能否进中学”青春期性健康教育沙龙在中国人口宣教中心的大厅展开。让记者感到惊讶的是，仅来的一名女中学生听了不到一小时，却默然离开了活动现场。随之，两名到场的家长也悄然离去。

 

    “安全套教育能否进中学”沙龙活动由北京性健康教育研究会与中国人口宣教中心――青苹果之家联合主办。邀请到了学生、家长、老师、专家学者及医院、教委、计生、媒体等40多人参加。令记者惊讶的是，作为该话题关注的主体，学生来了一位，家长来了两位。

 

    女孩穿着一身校服，提前来到活动场所。在青苹果之家的各个展室转了转，还在青苹果之家提供的关于“性健康教育”的CD机前听了会儿录音。“安全套教育能否进中学”讨论开始后，尽管与会人士讨论得异常激烈，反对的听起来有理，赞同的听起来也有理，但记者注意到，这名女中学生似乎并不关心这个话题，她与那两位家长一直未发言。

 

    讨论进行不到一小时，女中学生突然起身离去。随后，两位到场的家长也悄然退场。不熟悉情况的记者以为她们仅是出去方便一下，但直到讨论结束这三人均未再露面。主办者告诉记者，活动本来是邀请了三名中学生来的，但因为其他两名学生昨天有课，所以只有一名学生到场。对于女生默然离去、家长悄然退场，主办者解释，主要是因为昨天的活动中主要是一些关心孩子们健康成长的中年人对于如何更好地服务于孩子的讨论，话题有点深，所以没有了孩子发言的机会。安全套教育能否进中学？

 

    尽管已经有无数专家指出堕胎给女生身心健康将带来不良影响，应该给处在青春期的孩子普及生殖健康知识，但在昨天中国人口宣教中心举行的“安全套教育能否进中学”的讨论上，与会的代表们仍然争执不一。

 

    支持者如是说

 

    支持者说：“安全套教育能不能进中学,谁说了算？孩子们说了算!现实中,孩子们需要这些教育。”邓军是“少男少女门诊部”医生。她现身举例说，两周前，一位14岁的初二女生打来热线电话问她：“老师，我现在一个人在家里，我吃了堕胎药怎么没反应？我这会儿很疼。”

 

    “这很危险！”邓军仔细询问女孩的现状后告诉她，并建议立刻到医院来。可那个女孩却说：“我身边几个我们同校的女生也都是这么做的，她们都成功了，而且我从网上也查得很清楚了，就是这样做的。”

 

    从事过多年青少年性健康教育的马桂林老师也支持“安全套教育应该走进中学”。她说：“我第一次给中国农业大学附中的高中生们讲关于性健康教育课的时候，孩子们很兴奋，很好奇，当讲完之后，孩子们安静了。”

 

    中国人口宣教中心――青苹果之家的黄丽丽老师曾应家长邀请给几位高一学生讲“安全套教育”。“一开始有五个孩子，后来跑了两个。”黄丽丽说，“但我拿出安全套的时候，剩下的三个说：老师，如果你一开始就拿出来安全套的话，那两个肯定不会跑，因为我们都很好奇。明天我们就是校园的明星了，因为今天我们三个见了安全套是什么东西了。”

 

    “我也曾讲过性健康教育课，我讲课时，我的一位学生跟我说：这些他都已经知道，他三年级就开始看黄片，一直到中专。”一位中专学校的老师说，“但我讲课时他还是在认真地听，因为他依然很好奇，当他真的知道了一切是怎么回事的时候，他说他变得异常平静。”

 

    中学心理老师张玉梅说：“我在学校给学生们开的关于性健康教育课，在每学期的学生评估中都是最高分。上每节课学生们都欢呼，能感受到学生们内心对获得这些知识的迫切。这是孩子们生理、心理发展的必然阶段。”

 

    “我们遇到过太多未婚少女堕胎的案例了。”妇产科许医生说，“面对她们，我们很无奈，我们不能谴责什么，她们很多什么都不懂。希望教育更及时，让妇产科医生少点无奈。”

 

    反对者如是说

 

    “安全套教育是一个垃圾，没有意义。”

 

    安全套教育引进中学校园，直接引起一位青春期门诊部医生的反对。

 

    “美国三十年前就开始搞安全套教育，结果证明，很失败，这是一个垃圾。”这位姓闫的医生直言不讳地质问，“今天我们重新再把安全套教育引进中学校园，这种重蹈覆辙的实验有何意义？”

 

    闫医生对安全套教育进中学提出自己的担忧：如果我们的中学中有人拿着安全套，会不会产生这样的误导：这个中学生已经有过性经历了？那么我们是不是也可以体验一下性行为？是不是可以从事性体验？这肯定会给其他中学生形成一种暗示，那就是我们也可以发生性行为。

 

    “我们首先应该进行的是性道德的教育。”闫医生肯定地说。

 

    闫医生的话引起一位中学心理老师的呼应。她指出，目前在中学生中有过性行为的不超过5%，在这样的一个群体中开展安全套教育一方面说服力度不够，另一方面确实会给一些学生负面的暗示。

 

    “安全套教育现在进入中学，这样突然，让孩子们如何接受是一个问题。”一位从事电影编导的女士说，“而且这个教育面对的群体的个体差异应是很大的。面对不同层次的孩子，讲到什么程度，怎么讲，这是个问题。如果对一些自律能力很差的孩子直接地讲，你就可能不是在对其进行教育而是变成一种诱导。”青春期教育达成共识

 

    尽管安全套教育能否进中学校园，各方人士还争执不休，但对中学生进行青春期教育却已经达成共识。就单纯地对中学生进行安全套教育，一些专家提出了一些自己的建议。

 

    “我们不应该单单讲安全套教育。”中国性健康教育研究会编委会王丽娜说，“我们应该对中学生进行性道德、性生理、性心理以及责任、后果等一系列的教育。”

 

    多名在场的教育专家提议，中学生这个群体个性差异很大，如果在中学进行安全套教育，对于整体学生应该简单介绍，告诉他们如何保护自己；对于个别学生则以具体相宜的教育。

 

    甘铁军曾经做过中学教师。“对于中学生的性健康教育，我们的教育是缺失的。”甘铁军说，“我们常常是说得多做得少。青春期教育提倡了这么多年，到现在我们还没有具体的教学大纲，这样的课也很少，我认为我们的政府应该多做点，政策上再加大支持力度。”中学生对安全套教育说“可以”

 

    “安全套教育进中学？可以啊！”八一中学高一男生李云逸说，“反正我们原来初中也上过青春期教育课。只不过后来课业紧张给停了。”李云逸告诉记者，别的学校也差不多都这样，“但是安全套却从来没介绍过”。对于课堂上老师展示安全套并介绍功能，李云逸说大家不会有太惊讶的感觉，“我们这个年龄段心理已经开始成熟了，另外老师讲怎样预防艾滋病时也提到过安全套。”对于学校进行安全套教育，李云逸建议可以利用科技节等活动，利用展板、实物等对学生进行安全套知识的普及。

 

    与男生对于安全套教育进校园直白的回答不同。“应该可以吧？！”刚上高一的女生小静（化名）犹豫了一会儿才说：“因为大多数同学对这个问题都有点了解，但大家知道的都不太多，所以在中学讲一下也是可以的。但会让我们有点难为情。”一位初三女生则告诉记者，其实有许多人从网上或者各类书上了解相关内容，“与其让大家偷偷摸摸地了解还可能不科学的知识，不如公开讲给大家听。”这位初三女生说自己尽管觉得安全套教育应该进中学，但还是建议老师多考虑一下可能引起的负面作用。